四　朝鲜的思想文化建设

朝鲜对思想文化建设极为重视，成绩是显著的，这给我们留下很深的印象。

1．朝鲜劳动党思想文化建设的方针政策

1964年劳动党四届八中全会提出了技术革命和文化革命、思想革命三大革命问题。1970年劳动党五大确定在全党树立唯一思想体系主体思想。1973年五届七中全会把思想、技术、文化三大革命提高到路线高度，并把思想革命从第三位移到第一位，放在其他一切工作的前面，提出思想工作先行的口号，逐渐形成思想意识决定一切的“思想论”。1975年，金日成同志在《迎接朝鲜劳动党成立30周年》一文中指出：思想、技术、文化革命，是工人阶级的党在社会主义制度建立后必须执行的革命的基本内容，是直到建成共产主义必须执行的继续革命的任务。后来金日成同志提出了共产主义等于人民政权加三大革命的公式。从这里可以看出，当时朝鲜劳动党开始提出与中国无产阶级专政下继续革命、文化大革命有所相似又有所不同的思想理论路线和方针政策。1977年9月5日，朝鲜劳动党五届十四中全会通过了金日成同志《关于社会主义教育的提纲》，把9月5日定为教师节，《提纲》规定社会主义教育的基本原理、指导思想、内容方法，确立使人革命化、工人阶级化、共产主义化的教育任务，实行全面的义务教育制。朝鲜1956年实行初等义务教育制，1958年实行中等义务教育制，1967年实行九年制技术义务教育制，1972年实行十一年制义务教育制，并建立专科学校、工人大学、函授、夜校教育网、干部和劳动者正规学习系统。金日成同志说朝鲜已成为“教育之国”。朝鲜对知识分子很重视，这一点我们可从他们劳动党的党旗上很明显地看出来。党旗的党徽是锤子、镰刀和笔，笔在中间。党建纪念塔是三只巨手高举锤子、镰刀和笔。主体思想纪念塔前的巨型雕刻也是工人、农民和知识分子三人组成。朝鲜党和政府及人民群众对知识分子、教师非常尊重，生活待遇也最高。

1980年朝鲜劳动党六大上，金正日被推举为唯一接班人，并提出把实现全社会的主体思想化作为朝鲜革命的总任务。1987年，为迎接金日成主席七十五寿辰，朝鲜举行全国主体思想讨论会，再次强调实现全社会的主体思想一色化是革命的总任务，是党的最高纲领。

这些年，金正日同志一再强调要全社会思想一色化，用唯一的思想体系主体思想武装全体人民，把它作为反帝防修，防止资本主义复辟，巩固发展社会主义的根本措施。

2．重视思想文化的设施建设

朝鲜极重视思想文化设施的建设，投入很大的资金和精力，有一套比较系统、完善的思想教育基地。如三大革命展览馆，建筑总面积达8万多平方米，包括有序馆、重工业馆、轻工业馆、农业馆、电子工业馆、技术革新馆、露天展场，以及三大革命纪念塔，展品达2万多种，23万多件，以此为基地对人民群众进行三大革命教育。如人民大学习堂（相当于我们的国家图书馆），五层楼的高大建筑，设计精美，建筑总面积达10万平方米，600来个房间，藏书3000万册，1000多名工作人员，有解答老师、教授、博士250多人，读者碰到不懂的疑难问题可随时到问答室向老师请教。此外还定期举办各种讲座、专题报告，在电视台介绍，群众可自愿去听。还有100多名翻译人员，免费帮助读者翻译外文资料。学习堂每天读者约8000人左右，每个公民都可免费去借书、阅读、听课和要求解答问题。再如少年活动中心（相当于中国的少年宫），建筑总面积达25万平方米，主体建筑10万平方米，内有400多个活动室，耗资1亿多美元。活动中心可容5000名小朋友活动，有600多名教师和工作人员为他们服务。1996年朝鲜在奥运会上获得唯一一块金牌的女子柔道选手，就是参加少年宫体育活动的一名中学生。除平壤市两个大的少年宫外，每个区还有少年活动场所，以便中小学生就近参加活动。少年宫的活动一律是免费的。

平壤的体育设施也很多，很先进。像五一体育广场，建筑极为高大宏伟，可容纳17万多名观众。还有游泳馆、羽毛球馆、武术馆、冰上运动馆等，每个馆都建筑精美、造型漂亮，各具特色，馆前有很大的广场。他们提出的口号是使体育大众化、生活化。艺术剧场也很多，我们观看了朝鲜人民军杂技团的表演，节目精彩，有三个是世界比赛获奖节目。演出剧场建筑精美，据说平壤像这样的国际一流水平的艺术剧院有五、六个。他们提出的口号是使生活艺术化。

朝鲜对社会科学、主体思想的研究十分重视。1979年朝鲜成立了社会科学工作者协会，1981年金日成同志决定从协会中抽出一些优秀社会科学家成立主体科学院作为党中央直接领导的政策研究咨询机构。金正日亲自察看地点、规划建设，选择风景优美、空气清新、三面环山的万景台一区建设主体科学院，建筑规模较大，设备很好。主体科学院经费充足，集中了国内一批高水平的科研人才在这里进行研究，与国外学术交流也很频繁。由此可见，为确立主体思想，朝鲜劳动党下了很大的工夫。

总之，朝鲜在文化教育方面做了很多工作，取得了较明显的成绩。青年人比较重视文化学习，中小学生比较讲文明，懂礼貌。据朝鲜同志说，他们现在普及十一年制义务教育（5岁学前教育1年，4年小学，6年中学），将来进一步普及大学教育。他们反复强调不仅把经济搞上去，而且把文化教育搞上去才算社会主义。教育从小学到大学都是免费的，国家经费开支很大。有人曾向金日成同志建议，可否压缩教育经费，用于改善人民生活。金日成表示不同意，他认为，人民生活可以慢慢提高，但教育是百年大计，国家的强盛、科技的发展，根本上要靠教育，所以任何时候都不能放松教育。我们代表团参观了他们的学校、少年宫和文化设施，感受较深。他们在教育的指导思想、教育方法、教育网络、教育场所等方面，确有许多值得学习的地方。政治思想教育抓得很紧，强调进行革命传统教育、集体主义、爱国主义教育，但也有值得注意的问题，这就是过分突出崇拜领袖的教育，个人崇拜的现象是严重存在的。这又会给他们的思想教育带来不利的影响。

摘自：李慎明 主编，《世界社会主义跟踪研究报告》，社会科学文献出版社，2006年版

附注：黄长烨（1922年12月7日－2010年10月10日），曾任朝鲜最高人民会议议长、朝鲜劳动党中央委员会委员、中央书记，主管意识形态和对外联络。1997年2月，叛逃韩国。

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